110-1 說-觀-議課

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110-1計畫申請中,邀請大家一起來開放教室、交流經驗!

「說-觀-議課計畫」鼓勵教師透過觀摩同儕教學,搭起教學面向的互動橋梁。於觀摩課程與議課的過程中,
教師們能互相交流分享、傳承教學實務經驗,凝聚提升教學品質的創新能量,進而營造促進循環對話的教學成長空間。

看看110-1 開放觀課的課程

營建污染防治 / 杜敏誠老師 / 線上觀課

► 課程名稱:營建污染防治
► 班級:土木三甲/乙
► 教室:線上會議室
► 教師email:mtu@ntut.edu.tw

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■ 開放日期 & 節數 & 課程資訊 ■
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► 時間: 110.09.27( 第 3-4 節 )
► 創新教學應用:即時反饋導入教學
► 授課內容:營建汙染法規簡介
► 觀課重點:IRS系統導入教學的題目可否再精進?

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► 時間: 110.10.04( 第 3-4 節 )
► 創新教學應用:即時反饋導入教學
► 授課內容:空氣汙染
► 觀課重點:IRS系統導入教學的題目可否再精進?

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► 時間: 110.11.15( 第 3-4 節 )
► 創新教學應用:無
► 授課內容:學生口頭報告資料蒐集結果與問題(含教師講評)
► 觀課重點:教師講評方式與內容是否完整

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► 時間: 110.12.27( 第 3-4 節 )
► 創新教學應用:無
► 授課內容:學生期末口頭報告(含教師講評)
► 觀課重點:教師講評方式與內容是否完整

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統計(一) / 丁秀儀老師 / 線上觀課

► 課程名稱:統計(一)
► 班級:資財二甲/乙
► 教室:線上會議室
► 教師email:hiting@ntut.edu.tw

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■ 開放日期 & 節數 & 課程資訊 ■
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► 時間: 110.10.05( 第 5-7 節 )
創新教學應用:翻轉教室、混成式遠距教學
► 授課內容:
Descriptive Statistics: Tabular and Graphical Displays
► 觀課重點:作業/專題討論、教材教具應用、分組報告/實作、創新教學模式應用、遠距授課應用、班級經營策略
► 觀課教師留意:在教學的個面向可以如何改善以增進學習成效?

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► 時間: 110.10.06( 第 5-7 節 )
創新教學應用:翻轉教室、混成式遠距教學
► 授課內容:
Descriptive Statistics: Tabular and Graphical Displays
► 觀課重點:作業/專題討論、教材教具應用、分組報告/實作、創新教學模式應用、遠距授課應用、班級經營策略
► 觀課教師留意:在教學的個面向可以如何改善以增進學習成效?

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► 時間: 110.10.12( 第 5-7 節 )
創新教學應用:翻轉教室、混成式遠距教學
► 授課內容:
Descriptive Statistics: Tabular and Graphical Displays
► 觀課重點:作業/專題討論、教材教具應用、分組報告/實作、創新教學模式應用、遠距授課應用、班級經營策略
► 觀課教師留意:在教學的個面向可以如何改善以增進學習成效?

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► 時間: 110.10.13( 第 5-7 節 )
創新教學應用:翻轉教室、混成式遠距教學
► 授課內容:
Descriptive Statistics: Tabular and Graphical Displays
► 觀課重點:作業/專題討論、教材教具應用、分組報告/實作、創新教學模式應用、遠距授課應用、班級經營策略
► 觀課教師留意:在教學的個面向可以如何改善以增進學習成效?

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進階專業英文-工程 (ESP) / 林煜善老師 / 實體觀課

► 課程名稱:進階專業英文-工程 (ESP)
► 授課教師:林煜善老師 
► 教室:一教 301
► 教師email:seanyushan@mail.ntut.edu.tw

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■ 開放日期 & 節數 & 課程資訊 ■
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時間: 110.10.28( 第 3-4 節 )
► 創新教學應用:翻轉教室、PBL 課程、行動教學
授課內容:ESP口說練習
觀課重點:作業/專題討論、分組報告/實作
觀課留意:上課內容可以再精進的部分或其他觀課心得分享與交流

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► 時間: 110.11.04( 第 3-4 節 )
► 創新教學應用:即時反饋系統導入教學
► 授課內容:寫作練習
觀課重點:作業/專題討論、分組報告/實作
► 觀課留意:上課內容可以再精進的部分或其他觀課心得分享與交流

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土木與環境基本實作 / 杜敏誠老師 / 線上觀課

► 課程名稱:土木與環境基本實作
► 班級:土木一甲
► 教室:線上會議室
► 教師email:mtu@ntut.edu.tw

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■ 開放日期 & 節數 & 課程資訊 ■
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► 時間: 110.10.25( 第 7 節 )
► 創新教學應用:混成式遠距教學
► 授課內容:結構工程
► 觀課重點:教師線上討論引導技巧哪些地方可再精進?

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► 時間: 110.11.15( 第 7 節 )
► 創新教學應用:混成式遠距教學
► 授課內容:水資源工程(討論題目:台灣旱象時的水資源調配)
► 觀課重點:教師線上討論引導技巧哪些地方可再精進?

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► 時間: 110.11.22( 第 7 節 )
► 創新教學應用:混成式遠距教學
► 授課內容:運輸工程(討論問題:未來的運輸工具)
► 觀課重點:教師線上討論引導技巧哪些地方可再精進?

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► 時間: 110.12.13( 第 7 節 )
► 創新教學應用:混成式遠距教學
► 授課內容:生態工程(討論問題:都市河流回春)
► 觀課重點:教師線上討論引導技巧哪些地方可再精進?

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英文閱讀與聽講練習 / 林煜善老師 / 實體、線上觀課

► 課程名稱:英文閱讀與聽講練習
► 授課教師:林煜善老師
► 教室:一教301
► 教師email:seanyushan@mail.ntut.edu.tw

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■ 開放日期 & 節數 & 課程資訊 ■
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時間: 110.10.18( 第 6-7 節 )
創新教學應用:翻轉教室、PBL 課程、即時反饋系統導入教學
授課內容:課文主題式討論
觀課重點:作業/專題討論、教材教具應用、分組報告/實作
觀課留意:上課內容可以更精進的部分以及觀課心得分享

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時間: 110.10.25( 第 6-7 節 )
創新教學應用:即時反饋系統導入教學、混成式遠距教學
授課內容:課文主題式討論
觀課重點:作業/專題討論、分組報告/實作
觀課留意:上課內容可以更精進的部分以及觀課心得分享

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計畫窗口:教學資源中心-盧小姐(分機1132;e-mail:emma@mail.ntut.edu.tw

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