109-2開放教科書（OTB）導入課程計畫
「開放教育資源」（Open educational resources，OER）一詞於2002年現世，
陸續催生開放式課程（OCW）、磨課師（MOOCs）等資源，亦促進創用 CC（Creative Commons）等授權模式之發展。
近來因傳統教科書所衍生的學生負擔、教學方便性等議題，
主打電子格式、免費使用、自由分享及改作的「開放式教科書」（Open Textbook, OTB）即成為OER開展主軸之一。
混成教學
109-2任務探究
透過網路搜尋、探索知識已成為學生在課堂或課後常見的學習模式;
因此，了解如何妥善運用網路主動學習、如何以正確的態度探索新知、組織並理解學習內容，成為新世代學生亟需培養的重要能力。
「任務探究」鼓勵本校教師從課程內容出發，規劃可引導學生有效應用網路資源的學習流程。
使學生於完成教師所指定之探究任務時，不僅習得課程領域知識，也能提升資訊素養與自學能力。
