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109-1_技術扎根基礎實驗課程-教學助理

本校定位為實務研究型大學，以培養高級實務研究人才與創意、創新及創業之企業家為宗旨。補助基礎實驗課程以落實本校「技術扎根教學」，強化學生實作能力，並提升教學品質。主旨：109學年度第1學期技術扎根基礎實驗課程補助教學助理開放申請。說明：一、各系、科執行技術扎根基礎實驗課程補助教學助理，本學期聘僱流程說明如附件一，敬請教學單位依期程彙整各項相關資料。...

⊕ 計算109-1學期至109-2學期，每學期至多採計3件⊕ 每項計畫皆有設定設點數及檢核項目，如A檢核點（計1點）、B檢核點（計2點）、C檢核點（計3點）、D檢核點（計4點）⊕ 點數及檢核項目依計畫屬性及需求而定（至少1點；至多4點） ⊕執行內容（點數採計上限：2點）鼓勵本校師生組成製作團隊，以系科領域相關課程主題，發展遊戲式及沉浸式AR/VR學習教材，並開放校內外人士使用。 ⊕各採計點數之檢核項目：A、採計2點之檢核項目本項積點需完成以下3 點事項：1、提供AR/VR教材完整檔案、教材設計說明、...

有效教學設計

教師專業的具體落實往往最能展現在達成有效教學目標的教學設計上。什麼是有效教學？無論是教學有效果、有效率、有效益，這三者缺一不可。而檢視教學歷程的每個環節，從擬定教學目標、規劃教學行為、實施學習活動，到最後進行教學評量，最終又將根據一開始設定的教學目標為定錨，以此反思並修正下一個教學歷程。 ...

翻轉教室

推動教師運用數位教學資源，以翻轉傳統教師上課講述與課後學生自行作業的教學設計，以提升課堂教學效能，同時促進提高學生學習動機、同儕間互動學習及自主學習力。相關問題可洽方案窗口：教務處教學資源中心...

行動教學方案

App多不勝數, 正值新學期的開始，不妨挑個好用的App，導入課堂教學，甚至將教學場域擴大至校園之外，直面展開無所不在的學習歷程！歡迎老師參與108-2行動教學A方案，讓行動科技成為教學的助力! 參與教師回饋透過多元教學軟體應用在課堂上可以明顯感受到學生們在學習日語上更有興趣，並在課程的回饋及實體的問卷中得知，「行動教學」能讓學習更活潑也增加了學習的廣度。設計日文（運用APP：日語50音圖–吉原櫻 / KANAKANA-平假名片假名學習 /日語最強相關用語 / 簡明日語–和安娜一起學日語...

混成式遠距教學

延續遠距教學演練能量，持續精進遠距教學技巧！教師善用數位工具及網路平台，以線上虛擬空間搭配實體教室，展開同步直播授課、非同步自主學習及虛實整合應用之混成教學模式，以有效降低時空限制及提高學習彈性。 1. 擇定「4週次」課程同時導入遠距教學策略（「同步直播授課」及「非同步學習」），並與實體授課連動，以此展開混成教學。 2....

109-1推出5門「線上學分課程」，歡迎大學部學生來線上自學拿學分！

教資中心於109-1推動「線上學分課程修習機制」，學生將可透過自主修習線上數位課程，認列專業選修4學分，詳細資訊請至「線上學分課程專頁」。關於109-1學期採計之線上數位課程與辦理方式，請參閱下列公告：【109-1發佈之5門線上課程】點我看課程詳情數位影像處理 (Digital Image) 數位系統：從邏輯閘至處理器 (Digital Systems: From Logic Gates to Processors) 機器學習A-Z (Python與R實作) (Machine Learning (Hands-On...

線上學分課程專區（109-1課程看這裡！）

109-1發佈之線上學分課程（5門）開課系所課號學分課程名稱課程語系修課資格課程資訊課程平台課程修習開始時間電機系 3104129 2 數位影像處理 (Digital Image) 中文系選修；僅1091開授；限電機系日間部大四、進修部大三以上修讀 ►課程連結 ►課程概述 DeltaMOOCx 預計2020/09 電子系 3603113 1...

人工智慧科技學程

本學程為訓練學生具備人工智慧的知識，培養學生具備數學演算法的使用能力、數據分析能力、演算法實現能力、系統設計與整合能力之四大核心能力。 [su_button url="https://egb.aca.ntut.edu.tw/ief/wp-content/uploads/2020/06/人工智慧科技學程施行細則.pdf" target="blank" style="3d" background="#045772" size="5" wide="yes" center="yes"...

學門總匯策展

學門總匯策展各學門研究成果看這邊！持續更新中！ [dpdfg_filtergrid include_categories="103" thumbnail_size="320x180" overlay_icon_color="#e02b20" hover_icon="%%40%%" show_post_meta="off" show_filters="off" show_pagination="off" items_skin="dp-dfg-skin-default dp-dfg-skin-midnight"...

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有效教學設計

8 月 10, 2020 | 混成教學

有效教學設計 109-1計畫申請中！教師專業的具體落實往往最能展現在達成有效教學目標的教學設計上。什麼是有效教學？無論是教學有效果、有效率、有效益，這三者缺一不可。而檢視教學歷程的每個環節，從擬定教學目標、規劃教學行為、實施學習活動，到最後進行教學評量，...

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翻轉教室

8 月 10, 2020 | 翻轉教室

翻轉教室 109-1計畫申請中，請把握機會！推動教師運用數位教學資源，以翻轉傳統教師上課講述與課後學生自行作業的教學設計，以提升課堂教學效能，同時促進提高學生學習動機、同儕間互動學習及自主學習力。 ...

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行動教學方案

8 月 10, 2020 | 混成教學

行動教學方案 109-1方案白熱申請中！ App多不勝數, 正值新學期的開始，不妨挑個好用的App，導入課堂教學，甚至將教學場域擴大至校園之外，直面展開無所不在的學習歷程！歡迎老師參與108-2行動教學A方案，讓行動科技成為教學的助力!  計畫辦法看這裏！...

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混成式遠距教學

8 月 10, 2020 | 混成教學

混成式遠距教學即日起開放申請，各系額度有限，請把握機會喔！延續遠距教學演練能量，持續精進遠距教學技巧！教師善用數位工具及網路平台，以線上虛擬空間搭配實體教室，...

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任務探究

2 月 15, 2020 | 混成教學

任務探究 109-1計畫申請中！！！透過網路搜尋、探索知識已成為學生在課堂或課後常見的學習模式；因此，了解如何妥善運用網路主動學習、如何以正確的態度探索新知、組織並理解學習內容，成為新世代學生亟需培養的重要能力。 ...

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翻轉教室-計畫入口

2 月 3, 2020 | 混成教學

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109 高等教育深耕計畫積點檢核表

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行動教學方案

混成式遠距教學

109-1推出5門「線上學分課程」，歡迎大學部學生來線上自學拿學分！

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