本學程為配合教育部推動國際技術人才培育學院試辦計畫，而推出「智慧感測與應用」學程，並與美國辛辛那提大學(簡稱UC)合作，引進UC人才培育模式，期能培育具智慧感測與應用領域國際化視野及頂尖技術專業人才。
混成教學
北科翻轉教室_學生心得精簡版
「翻轉教室」主要係將「上課時，學生聆聽老師講課；下課時，學生進行作業」轉換為「上課前：學生觀看課程影音教材；上課時；師生共同進行作業及討論」的教學模式，期以促進教師善用數位教學資源及創造教學互動，同時提升學生自主學習及同儕協作之能力。本校「翻轉教室」實施流程分為「課前提問/教材瀏覽」、「課程引導/互動討論」及「課後回饋/學習追蹤」等教學三部曲。其中，教師主要擔任課程主軸引導者及素材提供者的角色，以激發學生主動建構知識，同時建立同儕間的互動模式。