O2O驅動教學優化系統

持續推動合理之教學績效考核機制,擴充教學場域及軟硬體設備,推廣成果導向的社群共學、彈性化的混成教學設計及循環化的教學探究模式,以建構線上資源結合線下課堂共生的教學優化系統,協助教師順利進入創新教學的第一哩路。

完善教學支持網絡

動態連結的制度及技術支持

任務探究的實務培力模組

客製授權的教學軟體雲

虛實整合的創新教學平臺

推展多元共學機制

成果導向的教學成長團體

教學相長的「說/觀/議課」計畫

課程共備的數位資源協作

邁向國際的英語教學躍升計畫

設計混成式教材教法

行動自主的科技融入教學

學習共振的翻轉教室

關鍵引導的有效教學設計

創意彈性的混成教學方案

多軌應用的MOOCs資源

活絡教學反饋共享鏈

行動探究的即時反饋系統

雙軌共進的教學實踐研究

本位擴展的創學系列共筆

數位策展的教學導航地圖

活絡教學反饋共享鏈

行動探究的即時反饋系統

  • 鼓勵教師導入以手機為載具的IRS(如Zuvio、kahoot等),於課程中進行教學互動,並即時了解學生學習狀況,適時調整課程進度與內容。本期計有68位老師以IRS設定課堂教學活動,導入課程數達321門,開放即時問答次數達7,596次。本校教師多使用IRS來掌握學生學習況,以即時反應於後續教學,如本校光電工程系王子健老師在「電子學」課程透過IRS發現部分學生並無記住放大器特性中互導值的定義,在後續有牽涉到互導值計算的部分,則會適時抽點兩三位學生複誦定義,提醒其他學生留意。

  • 今年本校遠距教學演練的學生反饋(逾1萬2仟份問卷)顯不達30%的教師使用IRS(Zuvio)進行點名,以掌握學生於遠距學習之實況,由此顯示IRS已成為本校教師的常態教學工具之一。

雙軌共進的教學實踐研究

  • 鼓勵教師申請教育部教學實踐研究計畫,針對教學現場遭遇之問題,研議可行之創新教學設計及成效檢驗方法,並公開發表研究成果。作為後續相關教學模式提升品質之依據。本期持續強化「社群化」(系列課程共學)及「個人化」(如1對1主題諮詢)的雙軌輔導及薪傳機制,以增進教師相關知能及研究意願。相關推動機制及成果如下:
  • 獎勵機制
    • 納入「教學彈薪」核定項目及「教學成效評鑑」加分項目。
    • 獲教育部補助之教師,得加碼補助計畫主持費及業務費,108學年度補助18件,金額達171萬元。
    • 推動「校內補助計畫」,針對未獲教育部補助之教師,得依審查意見修訂計畫,通過校內專家評核,補助經費以實行計畫內容。108學年度補助7件,金額達92萬元。
  • 創新教學應用計畫:每年持續發佈如翻轉教室、PBL、行動學習及AR/VR教材製作等應用計畫,導引教師以創新教學解決教學現場相關問題,並導入後續研究歷程。
  • 增能活動
    • 成果發表會:於109年7月8-9日舉辦臺北聯合大學系統「108學年度教學實踐研究成果發表會」,分別舉辦6場次學門發表會及1場主題座談「教學實踐研究計畫撰寫」,計有37位教師發表成果,並邀請中正大學黃俊儒教授等12位專家學者進行評論,活動報名人數計有351人次,參與人數計有293人次,參與率達83.5%,整體滿意度達4.59分。同時,於線上策展,同步展示發表教師之教學與研究成果。
    • 實作工作坊:以教學心法、研究方法及學習評量等為主題,辦理2場實作工作坊,計有27人次參與。
    • 計畫說明暨分享交流會:邀請校內外專家學者,分享計畫撰寫、教學技巧及研究流程等經驗及資源;本年度共計辦理4場,計有62人次參與。
    • 專家諮詢輔導:邀請校內外專家學者提供個別化諮詢輔導,本年度輔導顧問計有6人,共計輔導19人次。
    • 跨域社群:鼓勵教師與不同科系或學校之教師,以經驗交流及通過教育部計畫為目標成立教師社群,社群成員至少有一位獲教育部補助教師,本年度校內社群5個計有18位教師,參與區域基地跨校教師社群計畫計有12位教師,進行社群共學。
  • 重點成果
    • 參與人數逐年提升:本校自107-110學年度教學實踐研究,總計申請149件(107年21件;108年40件;109年41件;110年47件),獲教育部核定補助者為44件(107年9件;108年17件;109年18件),107至109年的申請率及通過率分別成長24%及100%。
    • 榮獲107年亮點計畫:本校戴楠青、王鴻祥、張敬源、王貞淑、許華倚等5位老師獲選107年教育部亮點計畫,獲選比率為全國第一,並獲邀於109年1月7日辦理「教學實踐研究計畫主題展暨記者會」擔任座談分享人,並展示創新教材開發及學生作品。

7/8聯合成果展開幕儀式

7/9通識學門&USR專案計畫

9/7-8教學實踐研究實作工作坊
(巫博瀚、詹明峰、李雪菱)

10/20教學實踐研究拆招解密(巫博瀚)

10/20計畫說明會暨撰寫要領
(張嘉育)

10/23分享會:工程學門(徐曉萱)&
社會法政學門(陳志輝)

10/27分享會:商管學門(鄭保志)&
數理學門(蘇意雯)

10/30分享會:教育學門(陳玟君)&
USR(王晴慧)&技術實作(胡家紋)

本位擴展的創學系列共筆

  • 針對創新教學實施成效傑出之教師,以影音圖文模式呈現其教學計畫成果、應用資源及教學心得,以此串連成教學主題敘事,發展成系列化的創新教學參考手冊。本期依院屬領域匯集6位教師之教學歷程資料,計畫範圍涵蓋開放式課程、磨課師、翻轉教室及行動教學等。後續將透過主題訪談,展現教師教學心路歷程,並整合相關資料,以電子書形式共享至網路平台及社群媒體。

數位策展的教學導航地圖

  • 整合創新教學資訊、研究成果及參考資源,透過「策展」平台將之脈絡化及敘事化,並透過網路媒介推廣內容,以利師生參照及導入日常教學。本期依「混成教學彈性導入」、「磨課師資源擴展」、「遠距教學應用Toolbox」及「臺北聯大教學實踐研究成果」等主題建立線上策展專區,並連結教學相關活動(如遠距教學演練),透過社群媒體、電子報等機制,提升資源策展專區之觸及率及使用滿意度。

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